Přeskočit na obsah
RVP po lidsku

DJT-PHJ-000-PV1-007: Vykonává jednoduchý pohyb podle vzoru a provede ho podle pokynu.

Dvojice hraje na zrcadlo, holčička napodobuje kamarádovu pózu.
ÚředněDJT-PHJ-000-PV1-007

Vykonává jednoduchý pohyb podle vzoru a provede ho podle pokynu.

Po lidsku:

Zopakuje pohyb, který vidí, a udělá pohyb, který mu někdo řekne.

Dítě napodobí jednoduchý pohyb, který mu někdo předvede, a provede ho i podle slovního pokynu.

Co jsou OVU?
Opičí se? Výborně. Napodobování je stará dobrá cesta k učení.
Bodlinka říká

Jak to vypadá ve školce

  • spontánní činnost

    Emoční zrcadlo

    Dítě stojí u zrcadla s obrázky obličejů a zkouší udělat stejný výraz: „Teď jsem naštvaný. A teď překvapený!“

    Podle NPI
  • nepřímo řízená činnost

    Hra Na zrcadla

    Ve dvojici jeden předvádí pozice a cviky, druhý je jako zrcadlo opakuje. Pak se vystřídají.

    Podle NPI
  • nepřímo řízená činnost

    Pohybová kostka

    Dítě hodí velkou kostkou s obrázky cviků. Padne žába? Skáče jako žába.

    Podle NPI

Podle čeho to poznáš

Všímej si třeba tohohle:

  • Napodobí jednoduchý pohyb nebo polohu podle toho, kdo předvádí.
  • Provede pohyb jen podle slovního pokynu („Dřepni si a dej ruce na kolena.“).
  • Upraví po upozornění svůj pohyb (např. střídá nohy na schodech).

Co dát do portfolia

Fotka dvojice při hře „Na zrcadla“ s poznámkou, kdo vedl a kdo napodoboval.

PozorNeopravuj před celou skupinou a neporovnávej, kdo cvičí nejlíp. Když to nejde, ukaž pohyb znovu, zpomal nebo pomoz loutkou či obrázkem.
Bodlinka říká

Chci vědět víc

Další příklady a tipy

Další příklady ze školky

  • běžná denní situace

    Schody

    Na schodech do třídy dítě po připomenutí střídá nohy: „Jedna noha, jeden schod.“

    Podle NPI
  • řízená činnost

    Kuba řekl

    Na zahradě hrajete „Kuba řekl“. „Kuba řekl: dřepni si!“ Děti plní jen pokyny, které začínají „Kuba řekl“ – a bez ukázky.

Podle čeho to poznáš: další znaky

  • Předvede samo pohyb ostatním nebo jim dá pokyn.

Co dát do portfolia: další tipy

  • Zápis, jak dítě samo vymyslelo cvik a předvedlo ho ostatním.
  • Poznámka o posunu, např. „Na schodech už střídá nohy bez připomínání.“
Důkazy o učení od NPI

Nápověda od NPI ke každému OVU: co znamená, jak na to a jak to vypadá u skutečných dětí. Povinná není, ale hodně pomůže.

Vykonávání jednoduchého pohybu podle vzoru, podle pokynu.

Autorky a autoři: Andrea Mouchová

Originál PDF s fotkami

Co dělalo dítě

  • Spontánní činnost dítěte

    Na schodech po upozornění upraví pohyb a správně střídá nohy.

    „Při chůzi po schodech po upozornění upraví svůj pohyb a správně střídá nohy.“

  • Spontánní činnost dítěte

    Podle pokynu učitelky nebo kamaráda otáčí prsty a zápěstím při skládání skládacího hada.

  • Spontánní činnost dítěte

    U emočního zrcadla vytvoří podle vzoru stejný výraz obličeje a okomentuje ho.

    „vytvoří podle vzoru stejný výraz obličeje, výsledek okomentuje.“

  • Nepřímo řízená činnost

    Při hře „Na zrcadla“ napodobuje polohy těla a cviky, které kamarád vymýšlí a předvádí.

  • Nepřímo řízená činnost

    Hodí kostkou s obrázky cviků a předvede ten, který padne.

  • Řízená činnost

    Při pohybové chvilce napodobí pohyb, který předvádí učitelka.

    „Při pohybové chvilce napodobí pohyb podle vzoru učitele.“

Čtenářská gramotnost
Vyhledá informaci v obrázku, případně v piktogramu, nebo si je vybaví ze slyšeného textu. S dopomocí porozumí jednoduchým grafickým zobrazením.
Matematická gramotnost
Využívá rytmus a pravidelnosti k řešení problému. Hledá své vlastní postupy a strategie při řešení úkolu. Využívá možnosti řešení problému ve dvojici a v kolektivu dětí.
Na co naváže základní škola

Výsledky učení pro základní školu, na které tento OVU dítě připravuje.

  • CZB-TEV-001-ZV5-001

    Zvládá v souladu s individuálními možnostmi osvojované pohybové dovednosti a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.

  • CZB-TEV-002-ZV5-006

    Reaguje správně na základní pokyny, povely, signály a vykonává podle nich individuální i týmovou pohybovou činnost.

  • UAK-HTD-001-ZV5-002

    Využívá jednoduché postupy a prostředky vycházející z hudby, tance, divadla při samostatných i společných interpretačních a tvůrčích činnostech.

Komentář NPI doslova (nezávazná metodická podpora)

Podmínkou pro opakování pohybu podle vzoru či pokynu je správná zraková a sluchová analýza a dostatečná schopnost koordinace pohybu. Při kopírování pohybu či provádění pohybu podle pokynu citlivě pracujeme s chybou, průběžně provádíme korekce a následnou úpravu.

Příklady

  • Provádíme jednoduché pohyby, které dítě může napodobit.
  • Nabízíme pohybové hry a činnosti, při kterých pokyn zadáme a zároveň pohyb ukážeme (vlastním příkladem, pomocí loutky, na obrázku a piktogramu).
  • Zařazujeme srozumitelné pokyny, podle kterých mohou děti pohyb vykonat bez zrakové opory. Pracujeme s názvoslovím, které je stručné a názorné.
  • Pro kontrolu provedených pohybů využíváme zrcadlové plochy.
  • Vytváříme příležitosti, kdy vzor pro určitý pohyb vykonají nebo pokyn zadají děti samostatně.

Metodická podpora je nezávazná část RVP PV. Zdroj: prohlednout.rvp.cz (NPI ČR), staženo 1. 10. 2026.

Předchozí a další OVU

Předchozí OVUTleská, dupe, pochoduje a tančí do rytmu písničky nebo hudby.Zobrazit OVUDalší OVUSamo si hledá, kde a jak se hýbat: vyleze, proběhne se, vymyslí pohybovou hru.Zobrazit OVU