KOS-000-000-PV1-004: Věří si: zapojí se, zkusí něco nového a je hrdé na to, co zvládlo.

Chlapec přešel sám vyvýšený chodníček a vítězně zvedá ruce.

ÚředněKOS-000-000-PV1-004

Projevuje důvěru v sebe sama.

Po lidsku:

Věří si: zapojí se, zkusí něco nového a je hrdé na to, co zvládlo.

Sebedůvěra znamená, že se dítě nebojí zapojit do hry, přijme výzvu a zkusí i něco, co ještě nedělalo.

Co jsou OVU?

Sebedůvěru buduje „Zvládl jsem to!“, ne „Dávej pozor, spadneš!“

Jak to vypadá ve školce

nepřímo řízená činnost
Chodníček na zahradě
Na zahradě je vyvýšený chodníček. Dítě se nejdřív drží ruky, pak to zkusí samo. Na konci zvedne ruce: „Dal jsem to!“
Podle NPI
nepřímo řízená činnost
Pečení muffinů
Děti si rozdělí role – kdo míchá, kdo přisypává, kdo zdobí. Dítě si vybere roli, kterou ještě nezkoušelo, a s chutí se do ní pustí.
Podle NPI
řízená činnost
Diskusní kruh
V kruhu se mluví o vaření. Dítě se samo přihlásí a bez obav vypráví, jak doma s babičkou peklo bábovku.
Podle NPI

Podle čeho to poznáš

Všímej si třeba tohohle:

Hlásí se samo: „Já to zkusím!“
Zapojuje se do her a rozhovorů bez dlouhého přemlouvání.
Ukazuje svou práci s hrdostí: „To jsem udělal já.“

Co dát do portfolia

Fotka dítěte při výzvě, kterou zvládlo poprvé (chodníček, lanová pyramida), s datem a poznámkou.

Chci vědět víc

Další příklady a tipy

Další příklady ze školky

spontánní činnost
Lanová pyramida
Na novou lanovou pyramidu se nikdo nehrne. Dítě řekne: „Já to zkusím!“ V půlce zastaví, nadechne se a leze dál.
běžná denní situace
Po svačině
Dítě se nabídne, že odnese podnos s hrnky do kuchyně. Jde opatrně a vrací se celé rozzářené.

Podle čeho to poznáš: další znaky

Po nezdaru hledá způsob, jak pokračovat, případně si řekne o pomoc.

Co dát do portfolia: další tipy

Zápis věty, kterou se dítě samo přihlásilo k nové činnosti.
Záznam nové činnosti: co dítě zkusilo, co zvládlo a jak o tom mluvilo.

Důkazy o učení od NPI

Nápověda od NPI ke každému OVU: co znamená, jak na to a jak to vypadá u skutečných dětí. Povinná není, ale hodně pomůže.

Projevuje důvěru v sebe sama

Autorky a autoři: Kateřina Kunová, Lenka Novotná

Originál PDF s fotkami

Co dělá učitelka

Používá otevřené otázky a brainstorming v bezpečné atmosféře.
Nabízí badatelské činnosti a nechává děti hledat vlastní řešení.
Využívá skupinovou práci a oceňuje snahu.
Spolupracuje s institucemi (botanická zahrada, ekocentrum, knihovna).

Co dělalo dítě

Důkaz o učení
V diskusním kruhu bez obav sdílí své zkušenosti.
„Dítě v diskusním kruhu aktivně a bez obav sdílí své zkušenosti“
Důkaz o učení
Při bádání sebevědomě obhajuje svůj názor a hledá vlastní řešení.
„obhajuje sebevědomě svůj úsudek“
Důkaz o učení
Ve skupině jedná sebejistě, přináší nápady a věří svým schopnostem.
Důkaz o učení
Zkouší nové činnosti, pečuje o rostliny na zahradě a je hrdé na svou práci.

Projevuje důvěru v sebe sama

Autorky a autoři: Petra Vysloužilová, Lenka Novotná

Originál PDF s fotkami

Co dělá učitelka

Nechává každé dítě cvičit vlastním tempem.
Čte příběh o sportovci, který se nevzdal, a mluví o něm s dětmi.
Oceňuje snahu a odvahu, ne výkon (diplom, razítko).
Zve trenéry a spolupracuje se sportovními kluby.

Co dělalo dítě

Důkaz o učení
Přijme výzvu a přejde vyvýšený chodníček – udrží rovnováhu a věří si.
„věří svým schopnostem“
Důkaz o učení
Sebevědomě mluví před ostatními o příběhu a s radostí přijme ocenění.
Důkaz o učení
Překoná obavy ze společné výzvy a má radost z toho, co se povedlo.
„Dítě překoná obavy ze společné výzvy a chce to zvládnout.“
Důkaz o učení
Je hrdé, že při cvičení zvládne hlídat počet opakování i správné provedení.

Projevuje důvěru v sebe sama

Autorky a autoři: Jitka Trubirohová, Lenka Novotná

Originál PDF s fotkami

Co dělá učitelka

Nabízí obrázkové recepty, knihy a videa o vaření.
Rozděluje jednoduché role při pečení muffinů.
Vytváří bezpečné prostředí bez porovnávání výkonů.
Nechává děti samostatně přemýšlet a hledat řešení.

Co dělalo dítě

Důkaz o učení
Sebejistě se zapojí do rozhovoru nad obrázkovým receptem a sdílí, jak vaří doma.
Důkaz o učení
Odpovědně přijme svou roli při pečení muffinů a má radost z výsledku.
„sebevědomě se zapojí do přípravy muffinů“
Důkaz o učení
Je hrdé, že unese vajíčko na lžíci nebo ovoce na tácku.
„pohybuje se přesně a suverénně“
Důkaz o učení
Je hrdé, že při cvičení zvládne hlídat počet opakování i správné provedení.

Na co naváže základní škola

Výsledky učení pro základní školu, na které tento OVU dítě připravuje.

KOS-SEB-000-ZV5-001
Poznává jedinečnost vlastní osobnosti.

Komentář NPI doslova (nezávazná metodická podpora)

Dítě je sebejisté, zapojuje se do her a činností. Přijímá výzvy a projevuje zájem o nové věci. Je hrdé na svou práci i sebe sama, věří svým schopnostem.

Rizika