Přeskočit na obsah
RVP po lidsku

KOS-000-000-PV1-008: Chová se v souladu se základními společenskými pravidly.

Děti na zimní procházce zdraví souseda se psem.
ÚředněKOS-000-000-PV1-008

Chová se v souladu se základními společenskými pravidly.

Po lidsku:

Chová se slušně: pozdraví, poprosí, poděkuje a ví, jak se chovat třeba v divadle.

Jde o základy etikety: pozdrav a rozloučení, „prosím“ a „děkuji“, slušné stolování, ohleduplnost ke starším.

Co jsou OVU?
Slušnost je nakažlivá. Začni ranním „Dobré ráno“ ty.
Bodlinka říká

Jak to vypadá ve školce

  • spontánní činnost

    Hra na obchod

    V obchodním koutku dítě zdraví, prosí, děkuje a loučí se. Pravidla etikety si upevňuje hrou.

    Podle NPI
  • nepřímo řízená činnost

    Divadlo ve školce

    Před představením si povídáte, jak se chováme v divadle. Dítě pak sedí, neruší a na konci tleská hercům.

    Podle NPI
  • běžná denní situace

    Oběd

    Dítě jí příborem, nemluví s plnou pusou a kamarádovi připomene: „Nemlaskej.“

    Podle NPI

Podle čeho to poznáš

Všímej si třeba tohohle:

  • Pozdraví, poprosí a poděkuje samo, i bez připomenutí.
  • Používá u stolu příbor a dodržuje domluvená pravidla stolování.
  • Chová se v divadle, knihovně nebo na výstavě ohleduplně k ostatním.

Co dát do portfolia

Krátký záznam: dítě samo pozdravilo nebo poděkovalo v nové situaci (kde, komu).

PozorKdyž sama nezdravíš kolegyni nebo na děti mluvíš bez „prosím“, žádná básnička o slušnosti nepomůže. A dej dětem příležitosti: návštěvy, výlety, divadlo, společné stolování.
Bodlinka říká

Chci vědět víc

Další příklady a tipy

Další příklady ze školky

  • běžná denní situace

    Procházka

    Na procházce kolem školky dítě samo pozdraví paní u branky i souseda se psem.

    Podle NPI
  • běžná denní situace

    Ráno ve třídě

    Dítě přijde do třídy a samo řekne „Dobré ráno“ tobě i paní uklízečce. Ty mu s úsměvem odpovíš.

Podle čeho to poznáš: další znaky

  • Pozná rozdíl mezi chováním doma a na veřejnosti.

Co dát do portfolia: další tipy

  • Kresba „Jak se chováme v divadle“ s komentářem dítěte.
  • Fotka ze společenské akce (výstava, setkání se zástupci města) s poznámkou o chování dítěte.
Důkazy o učení od NPI

Nápověda od NPI ke každému OVU: co znamená, jak na to a jak to vypadá u skutečných dětí. Povinná není, ale hodně pomůže.

Chová se v souladu se základními společenskými pravidly

Autorky a autoři: Kamila Tesařová, Kateřina Brabcová

Originál PDF s fotkami

Co dělá učitelka

  • Vytváří herní koutky a ustupuje do pozadí.
  • Zařazuje jednoduché pokusy, které ukážou smysl návyků (mytí rukou).
  • Nechává děti hrát konfliktní situace a hledat řešení.
  • Čte příběhy a nechává děti vytvářet živé obrazy.

Co dělalo dítě

  • Důkaz o učení

    Ve hře „Na obchod“ si upevňuje pozdrav, rozloučení a zdvořilostní slova.

    „pozdrav a rozloučení, používání zdvořilostních slov“

  • Důkaz o učení

    Pokusem s vodou, pepřem a mýdlem si ověří, proč si mýt ruce mýdlem, a návyk pak dodržuje.

    „Cíleně zařazuje tyto hygienické návyky do života.“

  • Důkaz o učení

    Hledá řešení konfliktu mezi dětmi, nakreslí ho a použije i v dalších situacích.

  • Důkaz o učení

    Podle čteného příběhu ztvárňuje slušné chování živými obrazy a pak ho uplatňuje v běžném životě.

    „Uplatňuje toto jednání v běžných situacích.“

Chová se v souladu se základními společenskými pravidly

Autorky a autoři: Kamila Tesařová, Miroslava Strakatá

Originál PDF s fotkami

Co dělá učitelka

  • Spolupracuje s domovem seniorů a je dětem vzorem.
  • Spolupracuje s institucemi v okolí školky.
  • Před divadlem s dětmi mluví o tom, jak se v divadle chováme.
  • Při stolování je dětem vlastním příkladem.

Co dělalo dítě

  • Důkaz o učení

    Je ohleduplné ke starším a slabším, chová se zdvořile a nabízí pomoc.

    „Dítě je citlivé a ohleduplné ke starším nebo slabším, chová se zdvořile, nabízí pomoc.“

  • Důkaz o učení

    Na výstavě respektuje pravidla a pohybuje se tak, aby nic nepoškodilo.

  • Důkaz o učení

    Během divadelního představení se chová slušně a respektuje herce i diváky.

  • Důkaz o učení

    U stolu sedí slušně, používá příbor a s kamarády si připomíná pravidla.

    „nemluví s plnou pusou, nemlaská, dbá na čistotu a pořádek“

Chová se v souladu se základními společenskými pravidly

Autorky a autoři: Kamila Tesařová, Lenka Fekete, Tereza Peterková, Miroslava Strakatá

Originál PDF s fotkami

Co dělá učitelka

  • Podporuje kamarádství a soudržnost ve třídě.
  • Vlastním příkladem učí ohleduplnosti k lidem v obci.
  • Upevňuje pravidla písničkami, básněmi a příběhy.
  • Chodí s dětmi na setkání mimo školku.

Co dělalo dítě

  • Důkaz o učení

    Slaví s kamarádem narozeniny, blahopřeje mu a zpívá mu písničku.

  • Důkaz o učení

    Na procházce zdvořile zdraví kolemjdoucí.

    „Pozdraví kolemjdoucí.“

  • Důkaz o učení

    Upevňuje si pravidla slušného chování písničkami a prací s textem (knížky „Draka je lepší pozdravit“ a „Na svačinu přišel tygr“).

  • Důkaz o učení

    Na setkání se zástupci města přijde slušně oblečené a rozlišuje chování doma a ve společnosti.

    „Rozlišuje mezi chováním doma a ve společnosti.“

Na co naváže základní škola

Výsledky učení pro základní školu, na které tento OVU dítě připravuje.

  • KOS-VZT-000-ZV5-001

    Rozvíjí vztahy s ostatními.

Komentář NPI doslova (nezávazná metodická podpora)

Dítě se řídí základními pravidly etikety, ovládá vhodné společenské chování. Rozlišuje mezi chováním doma a ve škole, a chováním ve společnosti.

Rizika

  • Nevhodný vzor.
  • Nedostatek příležitostí k fixování správného společenského chování.

Metodická podpora je nezávazná část RVP PV. Zdroj: prohlednout.rvp.cz (NPI ČR), staženo 1. 10. 2026.

Předchozí a další OVU

Předchozí OVUPozná, které chování je v pořádku a které ne – u sebe i u druhých.Zobrazit OVUDalší OVUMá rádo přírodu kolem sebe a chová se k ní ohleduplně – ke stromům, broukům i ptákům.Zobrazit OVU